Es integrante del Programa de Investigación y Desarrollo en Enseñanza de la Geografía (INDEGEO).

Prof. y Lic. en Geografía UBA, JTP de la Cátedra Didáctica Especial y Prácticas de la Enseñanza. Se desempeñó como capacitadora docente en CEPA y en trayectos de capacitación en la Universidad de Quilmes y San Martín, actualmente desarrolla tareas de capacitación docente en escuelas de enseñanza media privada. Docente del Colegio Nacional de Buenos Aires. Brinda servicios de tutoría y docencia en la Diplomatura en Enseñanza de las Ciencias Sociales e Historia de FLACSO. Participó como lectora crítica pedagógica y conceptual de los ítems de Geografía para el Operativo Nacional de Evaluación y Evaluación Aprender. Ha publicado artículos relacionados con enseñanza de la geografía, formación docente, libros de texto, materiales educativos para distintos niveles de enseñanza, y contribuciones en congresos relacionados con el campo de la didáctica.

Líneas de investigación: Didáctica de las Ciencias Sociales y la Geografía. Enseñanza de temas ambientales.

Publicaciones

Ajón, Andrea (2023) Enseñar Geografía desde la estrategia de proyectos integrados. Diálogos entre disciplinas y preguntas compartidas. Revista de la Asociación Nacional de Profesores de Geografía Año XXXVII / N.º 54 / Setiembre de 2023. Montevideo, Uruguay. ISSN 1510-6020

Ajón, Andrea y Bachmann, Lía (2023) La agenda ambiental en la escuela secundaria: una mirada crítica desde la complejidad. Revista Espacios de crítica y producción N°59, 2023. FFyL UBA, 2023 (pág. 63-70) ISSN 03267946 Disponible en: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/espacios

Gurevich, Raquel y Ajón, Andrea (2022). Enseñar geografía en la contemporaneidad. Una trama de relaciones, sujetos y contextos Percursos teórico-metodológicos e práticos da Geografia Escolar [recurso eletrônico] / Denis Richter, Lorena Frarncisco de Souza, Priscylla Karoline de Menezes (Organizadores). – Goiânia: C&A Alfa Comunicação, ISBN 978-65-89324-66-9 (E-book). GOIÂNIA | 2022 En: https://nepeg.com/newnepeg/wp-content/uploads/2022/09/Percursos-teorico-...